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  • 本科生教育部开展学生工作专题调研系列活动之三

    文章来源:薛影 作者:张英 孙淼 发布时间:2013-12-06 浏览次数:63

      按照本科生教育部对学生工作专题调研活动的总体部署安排,11月29日,夏敏副校长带领的调研组一行5人先后到国际商学院、社会学学院、教育科学学院、法学院进行学生工作专题调研。调研工作会由学生处处长刘亚军主持。
      调研组认真听取了四个学院的学生工作汇报,夏敏副校长结合各学院的工作实际做重要讲话,与会的各职能部门负责人、各学院领导班子成员和辅导员进行了深入的讨论和交流。
      在国际商学院,孙福广副书记进行了工作汇报。他用“三多一特”概括了本学院学生工作的特点。调研组认为,国际商学院学生工作队伍人员配置合理,工作分工明晰,工作思路明朗,尤其在学生安全稳定工作上,做了大量细致、有效的工作,对学院在学校大型活动上的突出表现给予肯定。同时结合工作实际,调研组建议学院要稳中求进,把各种特色活动与思想政治教育结合起来,不断完善和创新工作方法,尤其要充分利用学生创业创新能力较强的优势,将现有的成果做大做强,不断增强影响力,通过多种途径提高学生综合素质,实现全面育人的效果,继续深入推进和创新学生活动项目化的工作机制,不断探索思政教育的新途径。
      在社会学学院,于淼副书记从学生工作基本情况、工作特色与成绩、存在的问题和困难、对学校的建议等方面进行了详细的汇报。调研组对学院学生工作的扎实开展给予肯定,认为学生的日常教育和管理工作实现了制度化和程序化,学院虽然学生人数不多,但积极参与各项活动,成绩突出,辅导员责任心强,表现优秀,工作分工明晰,精诚合作。调研组建议,社会学学院要坚持继承与发展的原则,不断总结经验,详细把握新生思想动态,通过多种途径做好新生入学教育工作,选取典型事迹和优秀人物,加大校内外的宣传力度,使更多的人了解和掌握专业特色,扩大学生工作的影响力。
      在教育科学学院,调研组听取了郑欣副书记“适应形势 服务大局 不断提高学生工作质量和水平”的工作汇报。朴雪涛院长介绍了学院在新生入学后如何利用“六个留住” 来激发和强化学生的归属感,即依靠浓厚的学习氛围留住学生、依靠良好的师生关系留住学生、依靠有效的课堂教学留住学生、依靠丰富的实践活动留住学生、依靠高质量的考研率和就业率留住学生、依靠公平公正的竞争环境留住学生。调研组认为,教育科学学院的学生工作从学院重视程度、学生参与情况、氛围营造和规章制度保障方面比较突出,给予高度肯定。调研组建议学院要结合学生特点,充分利用生源基础好的优势,以规范带动特色,实现品牌活动创新办,常规活动优质办。学院能在先进教育理念的指导下,用研究来推动创新,使学生工作向更高的层次上发展。
      在法学院,陶国礼副书记以“育人为本 追求卓越 推动法学院学生工作再上新的台阶”为题汇报了学生工作开展情况。调研组对学院在辅导员培训工作和日常学生法律事务处理上给予的大力支持表示感谢,认为法学院的各项工作,紧密围绕着学校的中心工作进行,实效和成果突出,学生成才率高,尤其对全员育人、导师制实施、晚自习开展等工作给予高度肯定。调研组建议,法学院要加大学生工作的宣传力度,提高对外的知名度和影响力,继续深入推进全员育人机制和创新人才培养模式,延续良好的发展势头,打造更多的工作特色和亮点。
      在听取各学院的工作汇报和交流后,夏敏副校长作重要讲话。他肯定了各学院领导班子对学生工作和辅导员的重视,他指出,本次调研工作的目的就是要全面分析必赢官网学生工作特点,发掘学生工作优势与特色,查找差距,增进相互学习,探寻学生工作在高水平发展上的突破口,切实提高学生工作质量。他结合十八届三中全会和必赢官网党代会的精神,着重讲了四个方面的问题:一是在新的形势下,对学生工作应如何审视。他指出,学生工作要紧紧围绕“立德树人”来进行,他认为,在新的历史起点上,“教育的根本任务和使命在于培养人才。对高校来说,一切工作都要围绕人才培养,都要为学生的健康成长服务,在任何时候、任何情况下都不能忽视人才培养质量。”;二是在新的形势下,如何来设计学生工作。他强调指出,新形势下学生工作是高校各项工作的出发点和落脚点。各学院要深入思考,把专业教育、实践教育与思政教育系统地结合起来,进行整体设计,防止学生工作边缘化、单边化和分散化;三是在新的形势下,如何有效地组织和实施学生工作。他强调在关注显性工作的同时,更要关注隐性工作,如在人才取向、职业生涯规划、学习动力等方面要做好引领,传播正能量。学生工作要与班导师制结合、与家长沟通机制结合、与专业学科教育相结合,使其形成合力,相互补位,形成特色,实现在全员育人、全程育人上更有发展空间;四是新的形势下,辅导员队伍如何建设。他强调“提高人才培养质量,关键在教师。”学校下一步将出台有利于辅导员队伍发展的相关文件,为辅导员发展创造环境,搭建平台,推进辅导员队伍专业化、职业化建设,使学生工作真正成为有利于辅导员自身成长和干部培养的蓄水池。同时,夏校长还要求辅导员要自立自强,不断提高自身综合素质,练就处理突发事件和疑难问题的能力,善于总结工作和进行案例分析,逐渐实现向研究型辅导员转变,不断发挥自身价值和职业价值,不断克服困难,勇于挑战,肩负责任,全力做好学生的教育、管理和服务工作,为学校的更好更快发展贡献力量。

     

     

    夏敏副校长讲话

     

     

    刘亚军处长主持会议

     

     

    国际商学院调研现场

     

     

    社会学学院调研现场

     

     

    教育科学学院调研现场

     

     

    法学院调研现场

     

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