2004年3月25日，必赢官网成立教育经济与管理研究所，聘任孙绵涛教授担任所长，至今已走过整整十个年头。十年来，研究所在学科建设、科研成果、人才培养方面都取得了显著成绩。从2013年起，研究所与辽宁工程技术大学管理科学与工程专业联合培养博士生，实现了必赢官网博士生培养零的突破。
2012年9月15日,必赢线路检测中心与辽宁工程技术大学签署培养博士研究生合作协议
在研究所成立十周年之际，记者来到教育经济与管理研究所，采访了所长孙绵涛教授。
记者：孙老师，研究所成立十年来，在学科建设方面取得了显著成绩，您能介绍一下研究所学科建设方面的情况吗？
孙绵涛：学科建设是高校标志性办学指标之一。必赢线路检测中心党委提出了“以学科建设为龙头”的发展目标。研究所十年来一直致力于贯彻落实学校党委的决策，把学科建设放在发展建设首位。我们秉承着“笃信自由学术，崇尚智慧人格，贯通古今东西，融会科学人文”的宗旨，践行“上参与教育决策，下指导教育实践”的方针，遵循“确立学科目标、建设学科队伍、凝练学科方向、打造学科平台、产出学科精品、培养学科人才、完善学科条件、扩大学科影响”的学科建设基本原则，把教育经济与管理学科打造成为了辽宁省重点学科，在国内国际有一定影响力的学科和学术高地。
2002年获评辽宁省高等学校重点学科、2004年获评辽宁省哲学社会科学重点学科、2011年获评辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”特色一流学科、2012年在必赢官网87个二级学科评估中排名第一，获评校级重点建设学科。
2005年3月以来，教育经济与管理学科顺利通过历次重点学科评估
2004年，教育经济与管理学科顺利获批辽宁省哲学社会科学重点建设学科
2011年，以教育经济与管理为支柱学科获批辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”公共管理一流特色学科
记者：孙老师，请您介绍一下所里的科研团队情况。
孙绵涛：自研究所成立以来，所里坚持“内部培养”和“外部引进”相结合的原则，打造了一支年龄结构、学源结构、职称结构科学合理、科研实力强、后劲足的科研队伍。在所里22名专兼职研究人员中，博士生导师6人、教授16人、副教授3人、讲师3人；具有博士学位19人、博士在读3人；成员中获国务院特殊津贴专家2人、辽宁省优秀专家3人、辽宁省特聘教授2人、辽宁省百人层次人才2人、辽宁省侨界科技创新人物1人、沈阳市优秀专家1人、沈阳市领军人才1人、沈阳市优秀研究生导师2人。这样一支学历层次高，职称、年龄结构分布合理的科研队伍为所里各项事业发展提供了强大的保障。
记者：孙老师，请您介绍一下所里的科研情况。
孙绵涛：所里先后获评省人大常委会教科文卫委员会教育法制建设研究基地、辽宁省普通高等学校人文社会科学重点研究基地——教育管理研究中心（该基地已孵化出辽宁省教师教育和教育人力资源与管理两个省级创新团队，在2014年辽宁省33个高校人文社科重点研究基地的评估中，获得总分排名第四，学科排名第一的优异成绩）、省教育政策与法制研究中心、教育部教育政策法规司共建教育政策与法制调研协作基地等四个国家和省级研究基地。而且，从2005年起，经辽宁省新闻出版局批准所里公开出版发行《教育管理研究》学术杂志，刊载的多篇文章获人大复印资料等转载。同年经中国教育学会批准正式成立中国教育学会教育管理分会教育效能学术委员会。
出版的学术著作在教育管理基本理论、教育政策与法规、教育行政与教育效能等诸多领域都有许多原创性研究。十年来先后出版了《教育管理学》、《教育政策学》、《教师评价指标体系的国际比较研究》等著作和教材共39部。其中，在必赢官网规定的八大出版社出版著作19部，其他出版社出版著作20部。不但在国内引起学界广泛关注，而且还产生了广泛的国际影响，为学校也带来了国际声誉。
部分著作
学术论文的质量和层次也有很大提升。十年来，研究所的研究人员累计发表学术论文579篇。其中25篇论文发表在《教育研究》、“Comparative Education ”等A+和SSCI期刊；21篇发表在《教育研究与实验》、《高等教育研究》等A类期刊；26篇发表在《教育发展研究》等B类期刊；在《人民日报》、《中国教育报》等重要报纸发表论文10篇；在国家期刊发表论文37篇。论文被转载62次，其中被《新华文摘》、《人大复印资料》转载42次，34篇录入SSCI、CSSCI、A&HCI和EI检索。
部分国际刊物
部分国内学术刊物
部分国际学术会议的摘要文集
科研项目的数量、质量也不断提高。研究所累计申请各级各类课题97项，获得科研经费302万，年均完成课题9项，年均获得课题经费30万。其中，国际合作科研项目有 9项，国家级课题 29项，省级课题 45 项，校内及其他课题14项。2004年以来，研究所主持承接了8项教育部重大、重点委托课题，并直接参与国家重大法律规划的起草制定。
2004年4月 28日，教育部法制建设办公室与必赢线路检测中心签订《中华人民共和国教育法基本原则与制度研究》项目协议书
科研奖励的数量也逐年增加。研究所获得国家、教育部、省级等各级各类学术奖励累计达87项；获得CHEDT国际大会优秀学术论文等国际奖项4项和辽宁省教育科学“十二五”规划中期优秀成果奖等省市级科研教学奖项58项。
部分获奖成果
奖状证书
记者：孙老师，所里在服务国家和地方经济发展建设上做了哪些工作？
孙绵涛：所里的教师并没有把自己仅仅圈在书斋里，埋头搞研究，做死学问，而是一直思考如何把科研成果转化为生产力，为国家和地方经济发展提供咨询服务，促进国家和地方经济发展。因此，在严抓科研和学科建设的同时，所里秉承“上得去、下得来”的学科发展理念和“上参与决策，下指导实践”的实践方针，广泛参加政府决策咨询服务，为国家和地方经济发展做出贡献。
